使用简单干净的木色作为设计的主要颜色，用木质材料取代瓷砖和涂料。孩子们可以赤脚奔跑在木质的地板上，在无形之中传达低碳，绿色环保的教育理念。自然采光也是空间设计过程中需要考虑的关键因素之一。在布置空间时，确保为每间教室提供自然采光有助于使课堂环境更加生动，提高儿童的积极性。倾斜的屋顶效果也与餐厅相呼应，强调了该空间是儿童的一个用聚餐集点。柔和的樱桃木层压板非常适合用来装饰墙壁和天花，同时也能增添自然和温暖感。

考虑到教育需要，设计师为每个教室设计了“角落爬行空间”。在课间休息期间，这些空间可供孩子们爬行玩耍，以更自然的方式和其他种族的儿童互动。托育中心的大部分教室都设计为开放式环境，方便儿童在多个不同的空间里来回穿梭。这些角落空间会成为儿童结识新朋友的连接点。作为专供儿童使用而设计的过渡空间，也能帮助鼓励偏内向的小朋友融入社交环境。